Etwa 160 Schüler der gesamten Oberstufe bekamen so einen Einblick in einen kleinen Ausschnitt mariner Ökosystemforschung. Etwa 40 Schülerinnen und Schüler besuchen das Oberstufenprofil „Erde-Mensch“ Hier geht es ein ganzes Halbjahr um genau diesen Schwerpunkt, so dass es nicht verwunderte, dass eine anschließende Debatte auf hohem fachlichen Niveau stattfinden konnte. Von den Wissenschaftlern mitgebrachte Anschauungsobjekte, wie ein etwa 3m langer torpedoförmiger Glider und diverse Messsonden gaben einen Eindruck von den enormen technischen Herausforderungen, denen sich die Forscher stellen müssen, um auf Grundlage einer soliden Datenbasis gesicherte Aussagen treffen zu können.
Aber es ging nicht nur um Meeresökologie, auch alle anderen 400 Schüler haben an Projekten mitgearbeitet, Museen und Veranstaltungen besucht und Planspiele gemacht. Die verantwortliche Koordinatorin Frau Meyer zu Rheda hat mit großem Einsatz und ruhigem Überblick die verbleibenden Kinder in rund 20 verschiedenen Projekten untergebracht. Dazu gehörte das Fluglabor DLR-Lab der TUHH, die Lufthansa  Werft, das ZSU und das Tropengewächshaus, ebenso das Schullabor Scolab. Rund 100 Schüler haben auch den Vormittag in der Schule genutzt, um mit ihren Lehrern ihre eigenen Forschungsprojekte in der Wettbewerbsvorbereitung auf „Jugend Forscht“ oder „Formel1“ effektiv voran zu bringen.